Én av fire elever, 15.000 i hvert kull, slutter før de har fullført videregående skole. Mye frafall skyldes for dårlige ferdigheter fra grunnskolen. Derfor må elevene få bedre oppfølging i starten av skoleløpet.

I boken «La læreren være lærer – veien til en skole der alle barn kan lykkes» skriver jeg at dette krever at vi har flere lærere og at arbeidstiden brukes godt.