Defensivt om digitale læremidler

Regjeringens digitalstrategi viser med all tydelighet at det er lettere å konkludere med hva man vil, fremfor å beskrive hvordan man skal få det til.

Ettersom regjeringen er godt kjent med at flere kommuner har besluttet å lansere NDLA også på grunnskolenivå, er vi særlig overrasket over at regjeringens strategi ikke problematiserer utfordringene knyttet til et offentlig læremiddelmonopol mer utførlig, skriver artikkelforfatteren. Foto: Aleksander Nordahl
Ettersom regjeringen er godt kjent med at flere kommuner har besluttet å lansere NDLA også på grunnskolenivå, er vi særlig overrasket over at regjeringens strategi ikke problematiserer utfordringene knyttet til et offentlig læremiddelmonopol mer utførlig, skriver artikkelforfatteren. Foto: Aleksander Nordahl
Publisert 3. September 2017, kl. 18.25Oppdatert 4. September 2017, kl. 07.37