Skolen skal gi elevene dybdelæring og livsmestring. Men hvordan vet vi om den lykkes? Det kan være lurt å spørre elevene, viser ny forskning.
Publisert:
Oppdatert:
Flere forsøk viser at skolens arbeid med sosial og emosjonell kompetanse kan forsterke faglige resultater, skriver artikkelforfatteren.
(Foto: Aleksander Nordahl)
Mer...