Innlegg: Lærestedene må gjøre mer enn å «sette strøm på» gammeldagse forelesninger

Utdannelsen blir ikke digital av at forelesningen følges via skjerm i stedet for ifra en forelesningssal.

Fravær av dialog med forelesere og medstudenter var en av de største årsakene til den lave scoren i en dansk studentundersøkelse, skriver artikkelforfatterne.
Fravær av dialog med forelesere og medstudenter var en av de største årsakene til den lave scoren i en dansk studentundersøkelse, skriver artikkelforfatterne.Foto: Sebastian S. Bjerkvik
Publisert 10. September 2020, kl. 10.25Oppdatert 10. September 2020, kl. 10.25