Alexander W. Cappelen
  • Alexander W. Cappelen
Alexander W. Cappelen, professor ved Norges Handelshøyskole/The Choice Lab
Fredags­kronikken

Tren deg smart

Er man smart fordi man trener, eller trener man fordi man er smart? Et nytt felteksperiment viser at trening forbedrer studenters akademiske prestasjoner.

Sammenhengen mellom trening og akademiske prestasjoner er viktig for spørsmål om hvilken rolle fysisk fostring bør ha i utdannelsessystemet. Bør elever på skolen bruke mer eller mindre tid på fysisk aktivitet? Foto: Bertrand Guay/AFP/NTB Scanpix
Sammenhengen mellom trening og akademiske prestasjoner er viktig for spørsmål om hvilken rolle fysisk fostring bør ha i utdannelsessystemet. Bør elever på skolen bruke mer eller mindre tid på fysisk aktivitet? Foto: Bertrand Guay/AFP/NTB Scanpix
TreningUtdannelseHøyere utdannelseStudenter
Publisert 1. February 2018, kl. 09.11Oppdatert 1. February 2018, kl. 11.35
PDF