Hilde C. Bjørnland

Hilde C. Bjørnland, professor, Senter for anvendt makro- og petroleumsøkonomi (CAMP), Handelshøyskolen BI

Koding er et vekstfremmende tiltak

Norge bør gjøre som flere naboland: innføre obligatorisk koding i skolen. Faget vil fremme økonomisk vekst – og likestilling.

Publisert: Oppdatert:

Norge ligger etter sammenlignet med resten av Europa når det gjelder koding i skolen. Her Sommerskolens kodekurs for tredje og fjerde klasse på Kampen skole. Foto:
Norge ligger etter sammenlignet med resten av Europa når det gjelder koding i skolen. Her Sommerskolens kodekurs for tredje og fjerde klasse på Kampen skole. Foto: (Foto: Gorm K. Gaare)