Forutsetningen for at en elev lykkes og fullfører sin videregående opplæring har ofte vært gjenstand for debatt – uten at det har ført til store forandringer i skolens innhold eller praksis. Jonas Gahr Støres kronikk om «fire tiltak mot frafall» DN 27.
Tilhørighet hindrer frafall
Skal vi hindre frafall i videregående, må fagopplæring og pedagogikk knyttes mer til personlig vekst og modning hos elevene.
Publisert: Oppdatert: