Undervisning

DN mener: Sannsynligheten for at de streikende vil oppnå noe som helst? Svært liten.

Det kan godt hende lærere og sykepleiere fortjener høyere lønn, men å streike i et mellomoppgjør i et år med pandemi, er ikke veien å gå.

Innlegg: Kriseeksamenenes tid bør for lengst være forbi

Vi er inne i et tredje semester med mye restriksjoner og nå er det ikke lenger lov til å la seg overraske av pandemien. Vi forventer at kriseløsninger erstattes av gode løsninger og forutsigbarhet for studentene.

Disse barna har klasserom på stranden under pandemien: – Lyden fra havet er veldig beroligende

Trump-administrasjonen saksøker Yale for å diskriminere hvite og asiater

Det amerikanske justisdepartementet saksøker universitetet Yale for å diskriminere hvite og asiater i sin inntaksprosess.

NHH-studenter gjorde «videoopprør» – nå tar ledelsen selvkritikk

– Gjør ikke den samme feilen én gang til, sier prorektor om kommunikasjonen rundt videoavgjørelsen.

Å droppe videoene vil gi mer passiv forelesning

– Før var leksehjelp kun et Oslo vest-fenomen, men vi ser at dette endrer seg nå

Nora Müller (19) har hyret privatundervisning via Learnlink for å bli best mulig forberedt til matteeksamen. Hittil i år har selskapet tredoblet omsetningen fra i fjor.

DN mener: professorer med studentforakt bør kanskje jobbe med noe annet

DN mener: Urovekkende at hver fjerde humanioraforsker ikke leverer

Hanan Abdelrahman (36) er kåret til landets beste mattelærer

Hanan Abdelrahman er årets vinner av Holmboeprisen, og mener det er en selvfølge at lærere selv har minst karakteren fire i matematikk. Her er hennes beste matteråd.

Robotlærere: – Dette kan roboter gjøre mye bedre enn oss

Norske gründere vil gjøre roboter til en naturlig del av skolen. Men først må dumme roboter lære av oss mennesker.

Ønsker større mangfold

Utdanningskomiteen på Stortinget er enige om at det må åpnes for et større mangfold i det digitale læremiddelmarkedet.

Dette mener lærerne om norske studenter og universiteter

Ny undersøkelse har kartlagt hva vitenskapelig ansatte ved norske studiesteder mener om kvaliteten på utdannelsen og studentenes innsats.